←全国センターへ

EPO九州へ→

ホーム　>　□セミナー・シンポジウム □九州・沖縄のESD情報２．ESD推進活動３．ESDお役立ち情報　>　【3/7開催】ESDフォーラム綾ユネスコエコパークに学ぶ教育の未来

2026.02.10　□セミナー・シンポジウム □九州・沖縄のESD情報２．ESD推進活動３．ESDお役立ち情報

【3/7開催】ESDフォーラム綾ユネスコエコパークに学ぶ教育の未来

南九州大学子ども教育学科遠藤ゼミナールは、探究学習やユネスコスクールの取組をテーマにESDフォーラムを開催します。

有識者による基調講演のほか、事例を交えた探究やESDに関するパネルディスカッションが行われます。

また、3月6日には関連ワークショップも予定されています。

ESDや地域と推進する探究、総合的学習についてご関心のある皆様は、ぜひこのフォーラムへご参加ください。

◎九州ESDセンターではこのフォーラムを後援しています。

ESDフォーラム

綾ユネスコエコパークに学ぶ教育の未来

「これで合っているのか分からない」

探究の授業で、そんな感覚を持ったことはありませんか。

南九州大学では、探究と対話の“質”を見つめ直すESDフォーラムを開催します。
高校生・教員・保護者が同じ場で学び合い、これからの教育と地域の未来を考えるイベントです。

このフォーラムで分かること

探究的学習が「形だけ」にならないための視点
対話を通して学びを深める授業づくりのヒント
ユネスコエコパークと教育がどう結びつくのか

「探究って結局なに？」
「どう設計すればいい？」

そんな疑問に、実践と研究の両面から向き合います。
今、教育現場で起きていること

学習指導要領のもと、全国の学校で「探究的な学び」が進められています。
一方で、探究の質やカリキュラムへの位置づけには、学校や地域ごとの大きな差があるのが現状です。

次期学習指導要領の議論でも問われているのは、
「探究の量」ではなく「探究の質」。

このフォーラムでは、その“質”をどう高めていくのかを、具体的に考えていきます。

ユネスコエコパークに学ぶ、持続可能な学び

綾ユネスコエコパークは、人と自然が共生する社会のモデル地域として、ユネスコに認定されています。

また、ユネスコスクールでは、持続可能な社会の担い手を育てる教育(＝ESD）が実践されてきました。

地域とつながる学び、社会と結びつく探究。

その実践から、これからの教育のヒントを探ります。

プログラム

13:00～　はじめに / 遠藤晃（南九州大学）

13:20～　基調講演 / 手島利夫先生

14:00～　特別講演 / 多田孝志先生

14:40～　休憩（20分）/ ポスター展示

15:00～　パネルディスカッション
「探究と対話で創る持続可能な社会」
・綾町ユネスコスクールの取組紹介
・高校、大学の実践事例紹介

16:30　　総合討論

16:30　　終了
探究と対話のふたりの
スペシャリストが来宮！

12:00～16:30　ポスター展示（小中高大の探究）

講師

手島利夫 / ESD、SDGs推進研究室 / 元内閣府ESD円卓会議委員、元日本ESD学会副会長

子どもたちや学校を見つめ続ける教育実践者。ユネスコスクール八名川小学校（東京）校長としてESDの視点から授業改善に取り組み、新学習指導要領の学びのモデルを創る。内閣府ESD円卓会議委員、日本ESD学会副会長を歴任。NPO法人日本持続発展教育推進フォーラム理事。

多田孝志 / 金沢学院大学教育学部教育学科 / 学部長 / 博士（学校教育学）

専門は、国際理解教育、対話論、学習論。現在の主な研究テーマは対話型授業研究、生物多様性、人間論、教師教育。共創型対話学習研究所所長、日本国際教育学会・日本学校教育学会元会長。「教育の真実は現場にある」をモットーに全国で教育実践研究所を継続。

コーディネーター

遠藤　晃 / 南九州大学人間発達学部 / 教授 / 博士（理学）

専門は生態学、ESD、科学教育。2003年から小学校の総合的学習のなかで科学的な探究学習の指導に取り組み、2010年から教員養成課程で、ESDや探究学習と指導法に取り組む。綾ユネスコエコパーク専門委員。現在の主な研究テーマはESD、ニホンカモシカの保全、探究の指導法

イベント概要・申込み

イベント名：ESDフォーラム　　綾ユネスコエコパークに学ぶ教育の未来

日時：2026年3月7日（土）13:00〜16:30

会場：南九州大学宮崎キャンパス

参加方法：会場参加／オンライン（Zoom同時配信）

参加費：無料

※会場定員：70名／オンライン：300名